摘要: 作为信息技术和教学深度融合的产物，小规模限制性在线课程（SPOC）在线上教学中扮演着重要角色，引起了广泛的关注.本文简介了SPOC概念，在分析了SPOC特点和线上教学弊端的基础上，提出创设类似传统课堂教学的情境、制定合理的教学计划、加强师生互动以及学生之间的互动、激发学生自主学习动力、强化对学生线上学习的监督等，以提高SPOC线上教学的效果.