摘要: 本文探讨了传感器课程思政教学改革的路径和实践，挖掘专业课程教学内容中的思政教育资源和元素，寻找有效的融合手段，设计了实施路线，使传感器课程的专业知识与思政教育相结合，以促进立德树人教育目标的实现.