摘要: 药用植物学是中药学专业的主要专业课，也是药学相关专业通识课程.在此课程教学过程中，理论联系实践是重要的教学方法.校园植物是学生最方便接触到的学习材料，本文根据校园植物多样性对药用植物学教学方法和教学效果的影响展开讨论研究，为进一步提高药用植物学的教学效果提供建议.