摘要: 混合式教学是信息技术和教学深度融合的产物，是现代化的教学方式.本文简要论述了混合式教学的定义和优势，在分析了混合式教学在国内外基础教育阶段的应用现状后，结合国内形势，提出应把握时代契机，共建共享高质量混合式教学课程资源库.通过建立科学、多元的过程性考试评价制度，保证混合式教学的推进.同时，完善信息化建设工作，为教学提供专业化支持.