摘要: 本文介绍了光伏发电这门新兴课程，现有教学资源无法满足光伏发电技术快速发展的需求。为了更好地培养适应光伏行业真正需求的人才，企业专家进课堂已经成为一种重要的教育形式。本文以新能源科学与工程专业开设的《光伏发电系统集成与设计》课程为例，介绍了光伏企业专家走进课堂的具体教学实践，分析了这种教学模式的利弊。企业专家进课堂有助于提高大学生的职业竞争力，推动产教融合发展，也需要建立完善的保障机制。