摘要: 针对应用型本科高校在专业课建设中存在供需不匹配、产教两张皮、学生实践能力不足等问题，以《高电压技术》课程为例，探索校企协同建设产教融合型课程的教学改革研究。围绕教育部工程教育认证标准，坚持以学生为中心，以产出为导向，校企双方共组教学团队、共建工程案例、共进课堂授课，一体推进德业融合、科教融合、产教融合。实践表明，本次教改在培养学生工程实践能力和职业素养等方面效果明显，可为探索适用于应用型本科高校专业课程的教学改革提供一定可借鉴经验。