摘要: 本文结合《智能控制》课程特点，探索思政元素与知识点教学的有机融合路径。分析智能控制四大模块中的科学精神、家国情怀、伦理责任等元素，运用案例教学、科学家精神渗透、传统文化结合等具体方法，并辅以调研、思考、讨论等环节，在线上线下混合教学过程中融入思政元素，对提升学生理想信念、职业品格和创新能力发挥了积极作用。