摘要: 当今教学改革正从以教师为中心向以学生为中心转变。在这个变革过程中，教师亟需积极探索有效教学方式。本文以《仪器与系统可靠性》课程为例，开展线上线下混合式教学实践探究，以促进在线课程与课堂教学相互融合的混合式“金课”建设。