摘要: 针对《智能控制》传统课堂教学方法存在的不足，本次教学改革通过整合线上线下资源，实现课堂拓展：时间拓展、空间拓展、知识点拓展。利用线下课堂教学与线上网络教学使学生合理利用碎片化时间进行学习，实现了课堂的时间拓展。通过整合网络资源与课堂资源实现了课堂的空间拓展；利用超星学习通等线上课堂补充课程资源，让学有余力的学生了解更多知识实现课堂知识点拓展。结合混合式教学效果评价，从多角度多维度培养学生的智能控制知识与技能。通过线上线下混合教学模式探索，更有效地实现了本课程教学内容与教学形式的组织。